击鼓传花游戏作文 有趣的游戏
来源:www.mi168.com 时间:2017-10-12 17:11:53 编辑:刘婧琪
好玩的游戏 击鼓传花游戏作文

今天,我和同学们玩了一个游戏叫击鼓传花,老师请一个同学来击鼓,其他同学们围成一个大圈,击鼓的一个同学在圈中用布蒙上眼睛,开始击鼓,鼓声停了,花传到谁的手上,谁就要表演一个节目。

游戏开始,花首先在叶世超传,接着同学们都在飞快地传花,当花传到我的手上时,我生怕鼓声一停,花在我手上,所以我迅速传给下一位同学,鼓声节奏又快又重,感受鼓声快停,同学们飞快的传。最后鼓声停了,花传到了叶世超的手上,其他同学都庆幸花没有传到自己手上,叶世超表演了一个武术节目。

游戏继续进行,叶世超在圈中间击鼓,花从黄顺煌手上往下传,花又传到老师手中时,老师并没有迅速地传给我,我想老师快点传给我,老师做了一个把花传给我的动作,然后马上把花收回去,让我空喜一场,还以为可以马上把花传下去,老师在等待时机,想让鼓声停的一瞬间把花传给我,让我表演节目,后来老师还是传给我,我马上又开始传,我心里松了一口气,当传到傲梓华手上时,傲梓华也学老师那样不传给下一位同学,但他没有仔细听鼓声,最后鼓声停了,花还在敖梓华手上,敖梓华也表演了一个武术节目,这叫自作自受。

游戏结束了,我玩得真开心!

好玩的游戏 吃薯片的辛酸史作文

吃薯片,无非就是把薯片送到嘴里,嚼碎,吞了,这是件再简单不过的事了。但是如果让你不用手的帮助,将薯片放在额头上,靠面部肌肉把它“运”到嘴里呢?那真是既艰辛又滑稽,让人觉得心酸不已啊!

今天家长会上,蒋老师就让我们亲身经历了这段吃薯片的辛酸史,蒋老师先请我、徐涛和何文杰三人小试牛刀。我们个个趾高气昂,可还没站稳我就为自己刚才的自告奋勇后悔不已。但见旁边的徐涛仍然不屑一顾,高昂着头,一副早已胜券在握的样子时,我也不甘示弱,强装镇定。当蒋老师将薯片放到我的额头时,我开始有些小紧张,生怕一不留神薯片就会掉下来,同时这场滑稽的演出也拉开了序幕。我迫不及待地皱眉眨眼,还时不时微微晃动脑袋,薯片便乖乖地滑到两眼之间。接着,我又拼命地耸鼻,可它还是像个纨绔子弟似的牢牢地粘在我的脸上,我心急如焚,恨不得用手去帮忙。我小心翼翼地低了低头,它终于“呲遛”一下在我的鼻梁着落。然后我又高高翘起嘴,并且尽力张大,让薯片能滑到嘴边,可它依然倔强地一动不动,这种到了嘴边的美食却不能吃的滋味儿真是不好受啊!心急可吃不了热豆腐,我调整站姿稍作休息。但好景不长,我一不小心没控制住头的角度,薯片就像珍珠似的,以迅雷不及掩耳之势落地,哎,前功尽弃了!经过几番尝试后,还是没吃到薯片,我彻底绝望,赌气似的把破碎薯片的一半塞进嘴里,在舌头碰到薯片咸咸味道的一刹那,我不由得感慨:真是太美味了!

我们三人中最有趣的非何文杰莫属了。他刚开始表演,同学们就为他捏了一把冷汗。只见他悠哉悠哉地跳着眉毛舞,那紧皱在一起的眉毛好似一朵干瘪的菊花,他全然不顾形象,眨巴着那双不算大的眼睛,仿佛在向大家抛媚眼,惹得众人哄堂大笑。几经周折后,薯片顺利地来到何文杰的鼻梁,他使出吃奶的劲,拼命扭动着鼻子和两颊,这才使薯片滑下来,那情景是何等的辛酸啊!在何文杰即将成功之际,众人不由地发出啧啧赞叹,同时也紧张万分,心都提到了嗓子眼儿。他伸出舌头一阵乱舔,歪打正着,他舔到了薯片的一角,便趁机把它抿到嘴里。不料顽皮的薯片却四分五裂,何文杰的心也跟着四分五裂了,大家都为他惋惜不已。

看了三位同学的“精彩展示”,讲台下的同学们都跃跃欲试,时不时还能听到类似“切,这也太简单了,简直是张飞吃豆芽——小草一碟。我肯定能成功!”的吹牛声。虽然每个人都煞费苦心,但还是丑态百出,有的如愿尝到了美味的薯片,有的则“屡战屡败”。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了,在这段“吃薯片的辛酸史”中,我们吃出了自由的生活乐趣,玩出了精彩的花样年华,学到了做任何事都要有耐心的道理……

刺激的游戏击鼓传花作文

  刺激的游戏——击鼓传花

一个雨过天晴的下午,我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
“叮叮叮……”,下午第二节课的上课铃刚响,同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上,拉着圈做游戏。“咚咚咚……”,游戏开始了,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里,我迫不急待地传给旁边的杨超,心里默念着:“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修,故意把手里的花东抛西扔。一会功夫,鼓停了,杨超自作自受,上台表演了一套自编的醉拳,歪来晃去,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了,封老师真倒霉,花刚传到他手里,鼓就停了。同学们欣喜若狂,个个拍手高呼:“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央,唱起了《常回家看看》,同学们跟着拍手,可还没唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,红着脸,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他,不停地大声喊:“封老师耍赖!”顿时,草坪上一片欢腾
……
“叮叮叮……”,下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气:“下课铃响得真早。”

指导教师:封孝林

击鼓传花游戏作文

一天,老师神神秘秘地从教室门口走了进来,手里捧着一个球,还拿着一部小小的录音机。

老师站在讲台上开心地说:“今天,我们来玩一个游戏。”说完,同学们便齐声大叫一声“好”。

老师开始讲游戏规则了,同学们都听得非常认真,生怕在游戏进行中犯规。

“这个游戏的名叫‘击鼓传花’。当音乐停止时,只要这个球落在某一位同学的桌子上,谁就要表演一个节目。”老师认真又严肃地说。

“好”,如果球落在某一位同学的桌子上,谁就表演这其中的一个节目,比如:“跳舞、唱歌、背古诗还有背26个英文字母等。”我们班长向大家说。

比赛开始了,老师开始播放音乐,从左边第四组第一位开始传,不一会儿音乐停了落在了第三组第三位的女同学的桌面上,一开始不太愿意表演节目,最后,我们在全班举手表决下让她表演,她这才同意表演的。

她表演的是背古诗《九月九一山东兄弟》这首诗。她表演完后,全班都给予她热烈的鼓掌,老师还陈赞她朗读有感情。

又开始第二次的击鼓传花了,突然,这次的时间很短,才不够三分钟就停了,这次落在第三组第六位同学的桌面上,他表演的节目是唱歌《读书郎》,她唱得好听极了。

第三次的击鼓传花又开始了,这次播放的时间很长,眼看球就要到我这儿了,老师立刻叫“停”,这时,我有点儿紧张,不知道要表演什么节目才好,顿时,我眼珠一转,“对了,我可以表演背古诗呀。”于是,我背了一首《春日》,背完之后,我的心这才平静了下来。

此时,这个游戏也接近了尾声。“击鼓传花”的游戏不仅丰富了我的课堂生活,而且强化了我们的表演能力。

记事 有趣的击鼓传花作文

今天高老师让我们玩了一个小游戏叫击鼓传花。高老师先拿出了一只鼓,又拿出了一朵花,说:“比赛规则是一个人击鼓,大家依次传花,当鼓声停止时,花在谁手中水抽号。”高老师让一个人敲鼓,让我们传花。“咚咚咚……”鼓敲响了,旁边的一个人飞快的传给我,当时我的心怦怦直跳,我的心里也敲起了小鼓,幸好这时候,鼓声没停,我赶紧将花传给另一个人手里,哎呀,我心里的石头总算落地了!花被传到陈子恒那去了,突然鼓声停了,高老师让他选一个数字,他选1,他说他喜欢“1”这个数字,结果出来了,“1”代表学僵尸跳。她无话可说走向讲台,像僵尸那样一蹦一跳,一蹦一跳,跳到自己的位子上,“哈哈哈……”,我们笑得前仰后合。

“咚咚咚……”鼓又敲起来了,花传到我这时鼓声停了,这次逃不掉了,我选了幸运数字“9”,“9”表示走模特步,我从讲台开始,扭着身子,拌着鬼脸,摆着双手,迈着一字步,向大家摆了一个漂亮的“posture”,走到座位上,“酷毙!酷毙!”有人在下面喊着,这时下课铃响了。这真是一次难忘、有趣的游戏啊。

童年游戏 击鼓传花作文

六岁第一天晚上,我冲下楼,和小伙伴们玩“击鼓传花。”

还好,还来得及,我高兴极了,赶忙问谁击鼓,他们说李晓击鼓。排好序了,第一是王雯,第二是瑞瑞,第三是我,第四......

开始了!“咚、咚”的声音立刻传遍园子。我紧张极了,拿到绒球就赶紧扔了,扭头一看,竟扔到欢喜的脸上去了。他也没停,扭头就扔,然后绒球就不见了。郭琪凯像在身上找炸弹似的正转着圈圈找绒球,恰好鼓声停止了。找了半天,原来在陈于威的帽子里。看那郭琪凯,脸都吓白了呢!

第二轮位子顺序打乱。开始了!郭琪凯非常自然地传给了黄辉,可黄辉紧张极了,手忙脚乱起来,竟将绒球垂直扔了上去,然后立刻呼出了一口气,放松了。可想而知,绒球不偏不倚地又掉回黄辉手里了,他又紧张起来。郭琪凯大笑起来,我也笑得前仰后合了。谁知黄辉不分左右了,又传回郭琪凯手里,恰好鼓声停止了。郭琪凯脸上的笑容僵住了,一脸茫然,弄得我们哄堂大笑。本以为不可能被淘汰的郭琪凯被黄辉整出局了,李晓知道后也笑趴到地上了。

最后,游戏结束了,胜者是欢喜。这件事让我懂得了做事不能太紧张,否则会闹出笑话的。

日记200字