我想对你说老师作文 小学生老师我想对您说
来源:www.mi168.com 时间:2017-09-19 18:56:47 编辑:李思颖
小学生作文老师我想对你说800字 老师,我想对您说作文

尊敬的谢老师,感谢您两年多来对我们班的关心与帮助,是您让我们班成为“全校闻名”的一个班。可我,有些心里话想对您说。

还记得我们第一次见面吗?我们是在三年级上册开学前一天大扫除时见的面。当您第一次用眼睛注视着我时,我就认定,您,将是我们一生中最好的老师,带领我们走向成功的老师!

就在那次大扫除时,您就彻彻底底改变了我,把我带上了人生宽阔的道路。记得当时您问我:“曾肖瑜,你想当班长吗?”当时,我就惊呆了。我想,像我这样从没当过班干部的孩子,能管好班级吗?经过片刻思考后,我胆怯地回答道:“不,我想当副班长,不当班长。”“俗话说‘不想当将军的兵不是好士兵’,你为何不想当班长呢?”您亲切地问道。我从没当过班干部,如果当班长,班上不知会乱成啥样,我在心里默默地想着,就是不敢说出口。您见我没有回答,也不再追问。

开学后,您真的将我任命为副班长,我很惊喜,特别的开心,小心脏扑通扑通地跳得特别厉害,但更多的是感谢,感谢您对我的信任,我也暗暗下决心一定不能辜负您对我的信任。经过一年的副班长经历,我长大了许多,懂得了许多。转眼一年就过去,我们升到了五年级,您又信任地推选我为班长。这让我感到高兴、骄傲、自豪,可我仿佛被荣誉冲昏了头脑,忘记了自己的责任,开始用权力恐吓同学,使您不得不制止并引导我,让我做回一个好干部。

那天,您找我到您的办公室谈心。当我到您的办公室以后,您悄悄地问我:“你自己认为你有什么优点呢?”我有些不敢说出口,您只好直接告诉我您心目中的我:“尽职尽责,待人友善……”接着您又告诉我:“但是,管理同学也需要一些办法与技巧,比如,管理同学时嗓门儿可以稍小一些,管理同学做眼保健操时要用些合适的语气,礼貌的词语……而且,做人要有一颗宽容的心,每次争吵之前要退让一步。这样,同学们才会在你的人品影响下,对你心服口服!”接着,您又问我:“你在管理同学时是不是用权力恐吓同学了?”我点了点头。

“那你以后不能再这样了,不然,总有一天同学们会对你不满的。”您教导道。“嗯,我知道了。”回想着自己当上班长之后的一幕幕,我惭愧地低下了头。离开您的办公室后,我开始自我反思,明白了班长应

该是为班级服务的,而不应该是高高在上恐吓同学的,我应该做好自己,要以德服人。

在您的谆谆教诲下,我的嗓门不再那么大了,我管理同学也拥有

了自己的一套方法。感谢您!谢老师,是您让我成长,是您让我一次次突破自我,是您教会了我如何更好地与人相处,让我走向了人生宽阔的大道,谢谢您,我最亲最敬的谢老师!

关于我想对你说的 老师,我想对你说……作文

苏老师,虽然你现在没有再教我们了,可在三年级发生的一件事,我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在,我可以用笔来倾诉一切……

苏老师我想对你说:有一次单元考,同学们都在奋笔疾书,可我却不在意,试卷才做到一半,就和同桌说起了话,直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书,认为这次考试100分,我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时,一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时,立马像霜打的茄子,蔫了!再翻开书,不是大小写问题,就是单复数问题。

终于挨到了放学,我拖着灌了铅似的腿,一步一步往回走,天空变得灰暗,花儿收起笑容,树木举起长臂。一切美丽的生命仿佛都要我离开,让我孤零零的一个人……

回到家,我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房,思考了半天,还是没有勇气把试卷给爸妈看,只有一个办法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了,可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时,我支支吾吾地说:“妈妈…昨天没回家,所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛,生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说:“她撒谎,我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说:“我相信你。”说完还对我笑了笑。

苏老师,我现在告诉您,我很内疚,我对不起的信任,原本在您心中我应该是个好孩子,您那么相信我,可我却对您撒谎,而且仅仅因为一次家长的签名,苏老师,对不起,请您原谅我吧,请您相信我,我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子!

我想对老师说 老师,我想对你说作文

再过一个学期,我就要离开母校了。我已经与您共同度过了四个春夏秋冬,一同聆听了四个新年的钟声。您把我从一个一年级的不懂事、爱调皮的小孩子,变成一个有知识的学生。是您教导了我这么多年,我们之间已经产生了一种特殊的感情。

刘老师,您就像我们的母亲,将所有的爱都倾注到我们身上。您的爱就像细雨丝丝,不停地滋润着我们这一个个刚破土而出的春笋,期待着我们一天天成长,期待我们快快长成参天大树。寒来暑往,春去秋来,当我们各有成就时,您正享受着桃李满天下的快乐,这就应了一句话“待到山花漫烂时,她在丛中笑。”

老师,您还记得吗?上学期的写字等级考试的那件事。那时我们刚刚练习毛笔字,开始我们只是在字帖上练习,大家都描的工工整整,你看了非常满意。可是,当我们用没有样字的白纸练习时,大家都傻了眼。我拿起毛笔,有些陌生地开始写字,我的字即僵硬又不自然,老师您慢慢地弯下腰,摸了摸我的头说:“看,你这个字不行哦,没有笔锋,又很僵硬!”说着,您握住了我的手,开始手把手地教我写字。“横要平,竖要直,要有力,再顿一下!好的……”几天后,我的字还是没有明显的进步,您总是走到我桌旁,俯下身来叮嘱我说:“要多练习啊!熟能生巧,否则,这个样子下去,你会不合格的。”听了您的话,我更加努力地练字,一张又一张……我发奋练字,再加上您每次和颜悦色地教我要领,鼓励我,我变得更有干劲了!就等到考试的那一刻,我能利通过。

几个月后,成绩下来了,我又喜又悲,到底怎么样啊?我的心“怦怦”直跳。老师报成绩怎么这么慢啊?一个个名字从我耳边飘过……“15号,优秀!”说完,老师您对我会心一笑。不知为什么,我喜欢您每一个眼神,每一个动作,当您对我笑时,不知怎么的,心里暖暖的,甜甜的……

虽然要毕业了,但我永远会记得您。不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里帮我指引方向;不会遗忘是谁让班级里有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构造知识的殿堂……

刘老师,感谢您。您是一位不辞辛苦的引路人,把我引进了知识的海洋,引进了通向成功的大道。快毕业了,我会珍惜和您在一起的每一堂课,每一天!

老师我想对您说400作文 老师,我想对你说作文

小学就要毕业了,在这几年里,有不少给我留下深刻印象的老师,其中,印象最深的,莫过于你——张老师。

第一次听你上课时,你老用英语讲了几句,当时,同学们都十分好奇、新鲜。但又不知道你在说什么,我也没有听懂,但你的话就像磁铁一样吸引住了我。从那一刻起,我便下定决心要把英语学好,像你那样,说出一口流利的英语,与外国人交谈,于是,每当上你的课时,我就特别认真。下课以后,也总是缠着你问这问那的,但你没有厌烦,更没有拒绝,总是耐心的指导我。

有一次,我只得了89分,那一天,我特别伤心。一整天,课听不进去,饭咽不下。又是你及时出现在我面前,悄悄地对我说:“没关系,一次失败算不了什么,失败乃是成功之母!”听了你那有力的话,我一下子茅塞顿开。

接着,你又为我分析试卷,分析我哪些错的不应该。听了你的分析,我知道了有许多题目都是粗心造成的。于是,我更加注意细节了!终于,在期中考试中得到了98。5分的好成绩,你也向我投来了欣慰的目光。

老师,你像辛勤的园丁,在平凡的岗位上尽心尽职地工作。我要把所有感激与谢意,化作一句深情的呼唤:“老师,你辛苦了,谢谢你!”

老师我想对您说 老师,我想对你说作文

在我成长的道路上,有许许多多的良师教导着我,关心我们的学习,对老师想说的话渐渐多了起来……

这天,我们照常准备着数学课需要用的东西,还一起说笑打闹着。“叮铃铃”上课铃响了,进来的不是董老师,而是其他老师。“大家好,我姓王,大家可以叫我王老师,你们的董老师腰扭了,所以是我代课。”我们开始上课了,听不见董老师的语言,看不见董老师的面孔,真是浑身不自在。

一下课,我便奔向董老师的办公室,只见里面空空如也,我只得耐心地等着,直到上课铃打响了,我才悻悻离去。

时间一天一天过去了,转眼间,快考试了,同学们也紧张起来,这时,我看见了董老师,她的脸上仍旧带着微笑,只是行动比以前缓慢了许多,她照常给我们复习,与我们说笑,只是声音比以前小了。从朱老师口中,我得知董老师刚好便来为我们上课复习,她看不见我和同学一张张美丽的笑脸心中也感到少了一些什么。

董老师,感谢您!您是蜡烛,照亮了他人,燃烧了自己。您是园丁,培育着我们这些祖国的花朵。感谢您!

作文我想对你说400字 老师,我想对你说……作文

孙老师,我的英语老师,网名“油焖笋”,还自称“老笋”。从这些名称中,就可以看出老师的风趣与幽默,无论在课间,还是在平时。孙老师,我想对你说:“你的风趣,幽默,让我觉得英语是那样有趣。”

记得前几个星期的质量监控考,我英语考了个不错的分数,但错误全是粗心做错的。我边订正,边不时瞄瞄孙老师,心想:我这几个错误,还不被孙老师大骂一顿。订正完了,我还纠结着,好不容易才鼓起勇气,起身走向孙老师。

孙老师低头批作业,头也没抬,拉过我的卷子一看,马上转过头,发现是我,“这种题你还……”,我心里立刻发毛了。说时迟,那时快,孙老师居然一下子伸出双手“掐”住我脖子摇晃起来。恍然间,我瞥到孙老师“狰狞”的微笑,心里立刻明白了,立马配合地吐出舌头,做“垂死挣扎”状。同学们立刻笑了起来。“发泄”完的孙老师往卷子右边一看,“你难道不懂大小写吗?”

说着,又快速地掐我脖子摇晃,我心里嘀咕:“还来!”卷子一翻,又是粗心,只见孙老师的“九阴白骨爪”又要袭来,我便敏捷地向后退了两步,一蹲,老师没掐着!我长呼了一口气。只听老师恨恨地说;“这次被你逃掉,下次再粗心,甭想逃掉!”在孙老师的“威胁”声中,在大家善意的笑声中,我非但不觉得难堪,心里还美滋滋的哩!

从这以后,每当我粗心时,都会想起这一幕。粗心让孙老师心痛,但她却没有用责骂的方式,而是那么幽默。老师,我真的想对你说:“我十分喜欢你的这种幽默,我也会尽力克服大意的。”

日记200字