我想拥有更多的掌声
来源:www.mi168.com 时间::2016-07-02 11:31:18
我想拥有更多的掌声

我想拥有更多的掌声

掌声传递着爱意,掌声传递着友谊,掌声给了一个又一个人开心的笑容,给了他们一份又一份勇气和鼓励。

其实,掌声的响起只是个简单的动作,但对于我来说,却有一个深奥的意义。

记得有一次,我因为得了奖,到台上领奖。当我站在高高的领奖台上时,台下掌声如雷。我心潮澎湃,心想:只有一次掌声是远远不够的,我要拥有更多的掌声,来释放我的激情。

为了得到更多的掌声,我不断地努力着。一次,老师让我参加第十届“海峡冰心”杯作文比赛,我兴奋极了。接下来的几天就是努力地选材,查找资料,花费了很多心思。一个星期过去了,我终于完成了我的“杰作”。投稿那天,我把稿件寄出去时,心“嘭嘭”直跳。投完稿,我躺在床上焦急地等待着。终于有一天,《快乐语文》编辑部寄回了一张奖状,上面写着我得了特等奖,还获得了“快乐作文宝贝”的荣誉称号。还有什么比这更快乐的事情呢?我又一次站在领奖台上,台下雷鸣般的掌声又一次为我响了起来,我的内心再一次得到满足,我对自己又充满了信心。

因为我的努力,我得到了一次又一次的掌声。参加各项比赛获得名次时,我得到了掌声;通过竞选而当上了副大队长时,我得到了掌声;帮助需要帮助的同学时,我得到了掌声……

人生的掌声永远不能停息,它永远激励着人们追求灵魂的高尚与完善,掌声比金钱更重要,比名利更重要。为了得到更多的掌声,我仍然不断地努力着……

掌声令我难忘

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸妈的,有亲人的,还有老师、同学的……以下这次掌声最令我刻骨铭心。

别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手,因为一年级有一次我答错了,很多同学都注视着我,好像我犯了什么大错似的。

这学期,新班主任王老师也经常对我妈妈说:“觉文什么都好,就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说:“觉文,你怎么老是不肯举手呢?爸妈都相信你是行的。”我也经常想:梁觉文,你为什么总是不举手呢?你可以的,你下次一定要举手……,可是,课堂上,我的手就仿佛有千斤一样,不管我心里怎么使劲,我的手却纹丝不动……

这一节又是语文课,王老师问了个简单的问题,我心里其实早就知道了问题的答案,可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起,我也想举手,可是我心里又不由自主地担心起来:我要是回答错了,该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话,肯定会被同学们笑话的,那我的面子该往哪儿搁啊!我正东张西望时,正好和老师的目光相遇,老师用微笑的眼神看着我,好像在对我说:“梁觉文,我相信你。”我顿时有了勇气,把手微举到45度,老师马上像发现新大陆一样的叫我回答,我的回答声音很轻,像蚊子叫,老师对我说:“梁觉文,你回答对了,要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。啊,这掌声给予了我自信和温暖,使我觉得我不比别人差。从此之后,我不再怕出错误,不怕讥笑,认准的事情勇往直前。课堂中我的小手经常举起,和以前判若两人。

我脑海里响起“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行……”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!我也要把鼓励的掌声送给我的同学、我的老师、我的家人……

第一次的掌声使我难忘

人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。

别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手。老师也经常对我妈妈说:“我什么都好,就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说:“孩子,你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想:张港辉,你为什么总是不举手呢?你可以的,你下次一定要举手……,可是,课堂上,我的手就仿佛有千斤一样,不管我心里怎么使劲,我的手却纹丝不动…..。

这一节又是语文课,徐老师问了个很简单的问题,我心里其实早就知道了问题的答案,可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起,我也想举手,可是我心里又不由自主地担心起来:我要是回答错了该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话,肯定会被同学们笑话的,那我的面子该往哪儿搁啊!我正东西望时,正好和老师的目光相遇,老师用微笑的眼神看着我,好像在对我说:“张港辉,我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度,老师马上像发现新大陆一样的叫我回答,我的声音很轻,像蚊子叫,老师对我说:“张港辉,你回答对了,要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次,教室里顿时响起了热烈的掌声。啊,这掌声给予了我自信和温暖,使我觉得我不比别人差,从此之后,我都高高地举起了我的小手,和以前判若两人。

有首歌唱得好“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

掌声响起来

掌声,是美好的,它能让人拥有自信;掌声,是甜蜜的,它能让人感到幸福。掌声,使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛为力量,化讽刺为鼓励,化无助为坚持。我懂得为自己大理想而奋斗,为自己的目标而持之以恒,为自己的改变而坚忍。掌声使我渐渐成熟、长大,使我从中得到成功的真谛,使我懂得珍惜友谊,知道团体荣誉感。我们的生活像一锅美味的菜肴,喜怒哀乐像一剂剂调味料,把生活烹调得有香有色,有滋有味。酸甜苦辣,尽在其中。

记得那一年,春暖花开,万物复苏,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了人间。百花争艳,姹紫嫣红,万冠群芳争奇斗艳,鸟儿在枝头上婉转地演唱着春的赞歌,蝴蝶在花丛中优美地翩翩起舞。许多小孩子都在草地上放风筝,沉浸在喜悦中。而他却坐在窗前的小书桌旁,思忖着爸爸妈妈的话……

事情是这样的,四年级的一次期末考试,他考砸了。成绩揭晓后,他感到空前的失落,他忽然感到很惭愧,他对不起谆谆教导的老师,对不起苦心培养的父母……他不敢回家,虽然我知道爸爸妈妈既不会打他也不会骂他,但是我不想看到他们脸上的那一丝遗憾与失望。在回家的路上,他漫不经心地踢着路边的小石子儿,手中紧紧的拽着我_一张78分的试卷。他蹲在小河边,清澈的河水倒映着他秀美的脸庞,他发现,他依旧是他,只不过是脸上多了几分失落,少了几分快乐罢了。

他傻傻地看着,直到一个调皮的小男孩把一颗小石子儿掷入了河中,河面上泛起一层层细小的波纹,在微风的吹拂下荡漾开来,美丽极了。他这才回过神来,只好不情愿地走往回家的路上。到了家门口,他几次想退缩,但还是忐忑不安地摁响了门铃。

一进门,就是妈妈的关切询问:“孩子,这次考得怎么样?排到第几了?”奶奶见他脸上很失落,便向妈妈使了一个眼色。他感到对不起供他读书的父母,便把我一扔,哭着奔进了小房间。大人们看到了我,才知道事情的原因。我不知道他在房间里干嘛,只听到轻轻地抽泣声。

晚饭时间到了,他推开小房间的门时,他震撼了_桌子上摆着丰盛的菜肴和长辈们笑眯眯的眼神。他感到很疑惑,难道有什么大喜事儿吗?爸爸不紧不慢地说道:“我宣布_”他清了清嗓子,接着说:“庆祝失败宴会正式开始_”大家都鼓掌了。正当他百思不得其解的时候,爷爷发话了:“首先为芸芸失败而干杯,因为失败乃是成功之母,胜败乃兵家常事嘛!”

“就是啊,你不应该为一次的失败而伤心,应该振作起来,迎接下一次的挑战!”

“对啊对啊,一次失败又有什么大不了,人的一生中总有失败和胜利之分,就是名人也有失败的时候啊!”

“失败的时候躲在角落里哭泣是没有用的,而应该振作精神研究应该如何接受下一次更激烈的挑战。”

“啪啪啪”

那天晚餐,灌入我耳中的,都是一次次的掌声。

他又佛看到鲜红的朝阳跃上地平线,在东方冉冉升起,把一缕缕灿烂的阳光洒向大地……

他明白了:一次的失败并不意味着什么,不能因为一次的失败就垂头丧气,而应该振作精神,从中吸取经验教训,向着自己理想中的目标不断进取,获得更多的成功!

掌声给予了他很多很多,在掌声的熏陶下,他从一个不懂事的孩童,逐渐成为一个德智体全面发展的三好学生了。而我,也永远挂在了他的床头上做警示。当他一次次站在领奖台上,聆听着台下热烈的掌声,他一次又一次心潮澎湃,一次又一次想着更远的目标去奋斗!

我不认输
_你行,我也行

不知道从什么时候开始,我爱上了“你行,我也行”这句话。更确切来说,是我不喜欢输的感觉。

也曾坚定的在眼泪中许下承诺,但在欢乐而至又将其抛之脑后。也曾为了证明“音速飞机”能与“光速飞机”非得一样高,一样快,而在寒冷与煎熬中忍耐。而我知道,我比较的不是别人,而是自己。于是我会在乎每一次考试,每一次老师作业的评改。或许我还有很多的不足,但我绝对不会因此放弃,因为我决不认输,毕竟上帝是公平的,他给予了我平常人所拥有的一切。而其他的则需要我自己去创造。倘若即使这是我的命运,我也想和命运斗争!Allen曾说过一句话:“别人越想打倒我,我只会越顽强!”这就是我所崇尚的信仰。

就像每周的作文评论一样,虽然我只把它当成一种文字的享受,但从心底里仍希望拥有比别人更多的掌声。我说过不和别人比,只和自己比。我喜欢做真正的自己,不爱戴虚假的面具。我喜欢讲述自己的想法,不爱顾及他人的目光,哪怕是让讨厌我的人更加讨厌我。我不认输并不是我不会输或不想输,而是我对完美的不懈追求和成功的自我挑战。“你行,我也行”象征的是勇气,"我行,你不行“意味的则是自信。假如我想吃橘子,我会架上一把梯子自己去摘,而不是相他人乞讨。而我不认输也正只这种志气与勇气的结合。

生命中时刻都充满着挑战,不论结局是输是赢,我们都必须相信自己。因为除非是我们自己停下脚步,否则没有人能阻止我们大步的向前走。

我不认输,你行,我也行!

日记200字